VAS Mācību pārvaldības sistēma

Daļa/tēmas 

Apraksts 

Ievada daļa 

Iepazīšanās ar pasniedzēju: Pasniedzējas iepazīšanās, pieredzes izklāsts. 

Tēma + mērķis + struktūra: Mācību dienas programmas, laika grafika un sagaidāmo rezultātu izklāsts. 

Noteikumi un kārtība: Vienošanās par drošu vidi, atvērtību pieredzes apmaiņai un konfidencialitāti diskuējot par izaicinājumiem. 

 
Iepazīšanās grupā: Dalībnieki īsi raksturo savu vadītāja pieredzi un noformulē savu galveno "sāpi" vai jautājumu saistībā ar darbinieku atlasi. 

Pamata daļa 

Metodes: Teorija, praktiski piemēri, lomu spēles (intervijas simulācijas), darbs grupās, situāciju analīze, atgriezeniskā saite. 

1.tēma 

Kādu darbinieku mums patiesībā vajag?  

Amata profils un gatavošanās 

• Īss tēmas ievads (5-7 min): Kāpēc steidzīga sludinājuma publicēšana bez sagatavošanās bieži noved pie kļūdainas izvēles? 

• Teorija (15-20 min): Prasību saraksta aizstāšana ar kompetenču profilu. Kā nošķirt "obligātās prasmes" no "iemācāmajām". Komandas kultūras un vērtību atbilstība (cultural fit). Vadītāja un HR sadarbības modeļi. 

• Demonstrācija (10-15 min): Kā transformēt formālu amata aprakstu par praktisku un atraktīvu amata profilu. 

• Praktiskais uzdevums (15-30 min): Darbs grupās: Viena konkrēta amata kompetenču matricas un prasību profila izstrāde. 

• Refleksija: Izstrādāto profilu prezentācija, pasniedzēja komentāri par to, kā novērst nereālas gaidas ("supervaroņu meklēšanu"). 

2.tēma 

Talantu piesaiste un piesaistes kanāli 

• Īss tēmas ievads (5-7 min): Kāpēc ar klasisko sludinājumu vairs nepietiek un kā uzrunāt pasīvos kandidātus? 

• Teorija (15-20 min): Vadītājs kā darba devēja tēla vēstnesis. Piesaistes kanāli (sociālie tīkli, LinkedIn, darbinieku ieteikumu programmas, tiešā uzrunāšana). Atraktivitāte un godīgums ziņojumā. 

• Demonstrācija (5-10 min): Veiksmīgas kandidātu uzrunas un darba sludinājuma piemēru analīze. 

• Praktiskais uzdevums (20-30 min): Dalībnieki izstrādā stratēģiju, ko meklēt un īsu tekstu pasīvā kandidāta uzrunāšanai sociālajos tīklos/tīklošanas vidē. 

• Refleksija: Iegūto ziņojumu izvērtēšana – vai tas ieinteresētu spēcīgu nozares profesionāli?  

3.tēma 

Intervijas vadīšana un kompetenču novērtēšana 

• Īss tēmas ievads (5-7 min): Kā 60 minūtēs saprast, kas par cilvēku ir tev iepretim un vai viņš spēs paveikt darbu? 

• Teorija (15-20 min): Intervijas struktūra un posmi. Kompetencēs balstītā intervēšana un "STAR" metode (Situācija, Uzdevums, Rīcība, Rezultāts). Biežākās vadītāju kļūdas (halo efekts, līdzības meklēšana u.c.). 

• Demonstrācija (10-15 min): Pasniedzēja demonstrē pareizu un nepareizu jautājumu uzdošanas tehniku. 

• Praktiskais uzdevums (40-60 min): Lomu spēle pāros/grupās: Vadītājs vada mērķtiecīgu 15 minūšu intervijas posmu, izmantojot sagatavotos kompetenču jautājumus. 

• Refleksija: Atgriezeniskā saite no "kandidāta" un vērotājiem: Kas palīdzēja atvērties, kuri jautājumi sniedza reālu informāciju? 

4.tēma 

Lēmuma pieņemšana un darba piedāvājums 

• Īss tēmas ievads (5-7 min): Kāpēc atlases process nebeidzas ar interviju? 

• Teorija (15-20 min): Kandidātu salīdzināšanas metodika un novērtējuma apkopošana. Rekomendāciju pārbaudes ētika un prakse. Darba piedāvājuma izteikšana. 

• Demonstrācija (10-15 min): Kandidātu novērtēšanas matricas un darba piedāvājuma demonstrācija. 

• Praktiskais uzdevums (15-30 min): Praktisks uzdevums: Izveidot darba piedāvājuma vēstuli jaunajam kandidātam. 

• Refleksija: Galveno secinājumu apkopošana par atlases un adaptācijas saikni. 

Noslēguma daļa 

Tests / noslēguma darbs: Īsa situācijas analīze vai kontroljautājumu izpilde par korektu intervijas norisi. 

Rezultātu apkopošana: Pasniedzēja apkopo dienas atziņas, uzsverot vadītāja lomas nozīmi talantu piesaistē. 

Atgriezeniskā saite: Noslēguma aplis – katrs dalībnieks nosauc vienu instrumentu, ko sāks izmantot nākamajā atlasē. 

Secinājums: Vadītāja personīgā apņemšanās par izmaiņām savā pieejā atlases procesam. 

Anketu aizpildīšana: Novērtēšanas anketu aizpildīšana.