VAS Mācību pārvaldības sistēma

Mācību kursa programma:

Mācību kursa modulis:

Kāpēc organizācijā atkārtojas vienas un tās pašas problēmas, lai gan tās jau vairākkārt mēģināts atrisināt?  

Lielākoties ikdienā tiek pieņemti lēmumi, balstoties uz faktiem, datiem, pieredzi un analīzi. Tomēr organizācijas situāciju ietekmē arī savstarpējās attiecības, lomas, vēsturiskie notikumi, nepabeigti procesi un atkārtojošies uzvedības modeļi, kurus ne vienmēr iespējams uzreiz ieraudzīt.  

Apgūsim un pētīsim, sistēmisku skatījumu uz savu organizāciju, un aspektus, kam pievērst uzmanību, būs iespēja identificēt, rīcības virzienus ko no savas lomas un funkcijas ietekmēt veselīgākā veidā.

Dalības maksa programmā vienam dalībniekam 513 EUR (Valsts pārvaldes iestādēm mācību maksai netiek piemērots PVN, savukārt pakalpojumu saņēmējiem, kas nav valsts pārvaldes iestādes, papildus PVN 21%) 

Valsts pārvaldes, pašvaldību institūciju, valsts un pašvaldību kapitālsabiedrību, komercsabiedrību vidējā līmeņa vadītāji ar vairāku gadu vadītāja pieredzi, kuri ikdienas darbā vada citus vadītājus (piemēram, struktūrvienību vadītājus, nodaļu vai projektu vadītājus) un ir atbildīgi par komandu, struktūru un rezultātu sasniegšanu plašākā organizatoriskā kontekstā.

Vairāku gadu vadības pieredze un praktiska pieredze komandu, projektu, procesu vai organizācijas pārmaiņu vadībā.

• Organizācija kā sistēma – kā cilvēki, lomas, struktūras, procesi, attiecības un ārējā vide savstarpēji ietekmē cits citu. 

• Analītiskais un sistēmiskais skatījums – kā atšķiras atsevišķu elementu analīze no situācijas aplūkošanas organizācijas kopējā kontekstā. 

• Simptoms un sistēmiskais cēlonis – kā atšķirt redzamo problēmu no dinamikām un apstākļiem, kas to rada vai uztur. 

• Sistēmas līmeņi – kā nošķirt individuālo, komandas, struktūrvienības un visas organizācijas līmeni, nemeklējot problēmas cēloni tikai individuālā līmenī. 

• Atkārtojošies modeļi un sistēmas vēsture – ko par situācijas cēloņiem var atklāt atkārtošanās, nozīmīgi iepriekšējie notikumi un nepabeigti procesi. 

• Vadītāja vieta, loma un funkcija – kā vadītāja pozīcija, pilnvaras un robežas ietekmē sistēmas darbību un rezultātu sasniegšanu. 

• Sistēmiskā situācijas diagnostika – kā formulēt izpētes jautājumu, veidot hipotēzes par cēloņiem un noteikt iespējamos rīcības virzienus. 

• Kā pabeigt veco un savu laiku nokalpojušo, atbrīvojot vietu jaunām lomām, attiecībām, darba modeļiem un risinājumiem. 

• Lēmums organizācijas kopuma interesēs – kā izvērtēt iespējamā risinājuma ietekmi ne tikai uz atsevišķu cilvēku vai struktūrvienību, bet uz sistēmu kopumā. 

Pēc mācībām dalībnieki būs pilnveidojuši prasmes: 

• aplūkot organizācijas situāciju kā savstarpēji saistītu sistēmu; 

• atšķirt analītisko un sistēmisko pieeju situācijas izpētē; 

• nošķirt redzamos simptomus no iespējamiem sistēmiskajiem cēloņiem; 

• pamanīt atkārtojošos modeļus un nozīmīgus sistēmas vēstures faktorus; 

• analizēt situāciju individuālajā, komandas un organizācijas līmenī; 

• izvērtēt vadītāja vietas, lomas, pilnvaru un robežu ietekmi; 

• izveidot sistēmisku situācijas karti un formulēt pārbaudāmas hipotēzes; 

• izvēlēties rīcības virzienu, ņemot vērā organizācijas kopuma vajadzības.